જનરેશન Z ના વિરોધ પ્રદર્શનો: ભારતમાં લોકશાહી સહભાગિતાને નવો આયામ

સમાચારમાં કેમ?

  • રાષ્ટ્રીય પાત્રતા-કમ-પ્રવેશ પરીક્ષા (NEET) માં કથિત અનિયમિતતા, વધતી જતી સ્નાતક બેરોજગારી અને શિક્ષણના વધતા નાણાકીય બોજને લઈને વ્યંગાત્મક છતાં પ્રભાવશાળી કોકરોચ જનતા પાર્ટી (CJP) દ્વારા સંચાલિત જનરેશન Z-નેતૃત્વ હેઠળના પ્રદર્શનોનો એક મોજું ઉભરી આવ્યું છે.
     
  • બાંગ્લાદેશ, નેપાળ, ઇન્ડોનેશિયા અને પેરુમાં જનરલ Z-નેતૃત્વ હેઠળના રાજકીય આંદોલનો સાથે વૈશ્વિક સરખામણી કરીને, આ વિરોધ પ્રદર્શનોએ યુવાનોની આકાંક્ષાઓ, નાગરિક ભાગીદારી અને વધુ જવાબદારી અને પ્રણાલીગત સુધારાઓની માંગણીઓને જાહેર ચર્ચામાં મોખરે લાવી છે.

 

જનરેશન Z વિરોધ પ્રદર્શનો વૈશ્વિક રાજકારણને કેવી રીતે ફરીથી આકાર આપી રહ્યા છે?

  • જનરેશન Z (જનરેશન Z): \'ઝૂમર્સ\' તરીકે પણ ઓળખાય છે, તે વસ્તી વિષયક સમૂહ છે જે મિલેનિયલ્સને અનુસરે છે અને જનરેશન આલ્ફાથી પહેલા આવે છે.
  • તેમાં વ્યાપકપણે 1990 ના દાયકાના મધ્યભાગ અને 2010 ના દાયકાની શરૂઆતમાં જન્મેલા વ્યક્તિઓનો સમાવેશ થાય છે, અને તે ડિજિટલ જન્મજાતતા, સોશિયલ મીડિયા જોડાણ અને ઉચ્ચ નાગરિક અને રાજકીય જાગૃતિ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. 
  • રાજકારણમાં ભૂમિકા: જનરેશન Z એક મહત્વપૂર્ણ રાજકીય બળ તરીકે ઉભરી આવ્યું છે, જે ભ્રષ્ટાચાર, બેરોજગારી, અસમાનતા અને શાસન નિષ્ફળતાઓ સામે સોશિયલ મીડિયા દ્વારા એકત્રીકરણ કરે છે. 
  • પરંપરાગત રાજકીય ચળવળોથી વિપરીત, આ વિરોધ પ્રદર્શનો વિકેન્દ્રિત, ડિજિટલી સંકલિત અને યુવા-સંચાલિત છે. 
  • ઘણા દેશોમાં સતત યુવા ગતિશીલતાને કારણે નીતિગત ઉલટાવો, સરકારી ફેરફારો અને રાજકીય સુધારા જોવા મળ્યા છે.

 

ભારતમાં યુવા આંદોલનોનો વિકાસ કેવી રીતે થયો છે?

  • વિચારધારા-આધારિત રાજકારણ (૧૯૫૦-૧૯૬૦ના દાયકા): યુવા આંદોલનો મુખ્યત્વે કેમ્પસ-કેન્દ્રિત હતાં અને SFI (સ્ટુડન્ટ્સ ફેડરેશન ઓફ ઈન્ડિયા) તથા ABVP (અખિલ ભારતીય વિદ્યાર્થી પરિષદ) જેવા ડાબેરી અને જમણેરી વિદ્યાર્થી સંગઠનો દ્વારા ઘડાયાં હતાં.
  • તેમાં ભાષા, શિક્ષણ અને વિચારધારા-આધારિત જન-સંગઠન જેવા મુદ્દાઓ મુખ્ય હતા.

 

મુખ્ય ઘટનાક્રમ:

  • તમિલનાડુમાં હિન્દી-વિરોધી આંદોલન (૧૯૬૫).
  • નક્સલબારી આંદોલન (૧૯૬૭): માર્ક્સવાદી-લેનિનવાદી વિચારધારાથી પ્રભાવિત અને વિદ્યાર્થીઓની સક્રિય ભાગીદારીવાળું આંદોલન.
  • સ્થાપિત વ્યવસ્થા-વિરોધી અને લોકતાંત્રિક જન-સંગઠન (૧૯૭૦નો દાયકો): ભ્રષ્ટાચાર, મોંઘવારી અને સત્તાવાદી શાસનને પડકારવા માટે વિદ્યાર્થી આંદોલનો કેમ્પસની સીમાઓ ઓળંગીને વિસ્તર્યા.

 

  • ગુજરાતમાં નવનિર્માણ આંદોલન (૧૯૭૪).
  • ભ્રષ્ટાચાર અને સત્તાના દુરુપયોગ સામે જયપ્રકાશ નારાયણ (JP)નું આંદોલન (૧૯૭૪-૭૫).
  • કટોકટી (૧૯૭૫-૭૭) પૂર્વેના રાજકીય ઘટનાક્રમમાં વિદ્યાર્થીઓના સંગઠિત પ્રયાસોએ મહત્વની ભૂમિકા ભજવી હતી.
  • અસ્મિતા, પ્રાદેશિકતા અને સામાજિક ન્યાય (૧૯૮૦-૧૯૯૦ના દાયકા): યુવા આંદોલનો મુખ્યત્વે પ્રાદેશિક અસ્મિતા, સ્થળાંતર અને સકારાત્મક ભેદભાવ (અનામત જેવી વિશેષ જોગવાઈઓ) જેવા મુદ્દાઓ પર કેન્દ્રિત થયા.

 

 

  • \'ઓલ આસામ સ્ટુડન્ટ્સ યુનિયન\' (AASU) ના નેતૃત્વમાં આસામ આંદોલન (1979–85), જેનો અંત \'આસામ કરાર\' (1985) દ્વારા આવ્યો.
  • જાહેર રોજગાર અને શિક્ષણમાં અનામત અંગે મંડલ કમિશન વિરોધી આંદોલનો (1990).
  • અધિકાર-આધારિત સક્રિયતા (2000 અને 2010ના દાયકા): ઇન્ટરનેટ અને સોશિયલ મીડિયાના વ્યાપને કારણે યુવા સક્રિયતા પારદર્શિતા, જવાબદારી અને નાગરિક અધિકારો તરફ વળી.
  • અન્ના હઝારે આંદોલન (2011), જે \'ઇન્ડિયા અગેઇન્સ્ટ કરપ્શન\' (IAC) આંદોલન તરીકે જાણીતું બન્યું; આ આંદોલને ભ્રષ્ટાચાર સામે લડવા માટે \'જન લોકપાલ બિલ\'ની માંગ સાથે લાખો યુવાનોને એકત્રિત કર્યા.
  • નિર્ભયા વિરોધ પ્રદર્શનો (2012), જેના પરિણામે મહિલા સુરક્ષા સંબંધિત ફોજદારી કાયદાઓમાં મહત્વપૂર્ણ સુધારા થયા અને લિંગ-આધારિત ન્યાયની માંગમાં યુવાનોની ભૂમિકા પ્રકાશમાં આવી.
  • \'જનરેશન Z\' (Gen Z) અને મુદ્દા-આધારિત સક્રિયતા (2020નો દાયકો – વર્તમાન): સમકાલીન યુવા આંદોલનો ડિજિટલ માધ્યમથી સંચાલિત અને વિકેન્દ્રિત છે, તથા તે શિક્ષણ, રોજગાર, શાસન અને સામાજિક ન્યાય પર કેન્દ્રિત છે.
  • CAA/NRC વિરોધી કેમ્પસ આંદોલનો (2019–20).
  • અગ્નિપથ વિરોધ પ્રદર્શનો (2022).
  • \'કોકરોચ જનતા પાર્ટી\' (CJP) આંદોલન (2026) - જે કથિત NEET પેપર લીક, બેરોજગારી અને શિક્ષણના વધતા ખર્ચના મુદ્દે થયું હતું.

 

ભારતમાં યુવાનોના ભ્રમના મૂળ કારણો શું છે?

મેક્રોઇકોનોમિક અસમપ્રમાણતા: \'શિક્ષિત બેરોજગાર\'

  • ભારતીય અર્થતંત્ર વિસ્તરી રહ્યું છે, પરંતુ તે યુવાનોના જથ્થાને શોષવા માટે જરૂરી ગતિએ ઔપચારિક, મહેનતાણુંવાળી નોકરીઓ બનાવવામાં નિષ્ફળ રહ્યું છે.
  • ILO ઇન્ડિયા રોજગાર અહેવાલ 2024 એ એક ગંભીર વાસ્તવિકતા પ્રકાશિત કરી: ભારતના બેરોજગાર કાર્યબળમાં યુવાનોનો હિસ્સો 83% છે.
  • વધુ ચિંતાજનક રીતે, સ્નાતકો માટે બેરોજગારી દર આશ્ચર્યજનક રીતે 29.1% છે, જે શાળા વગરના લોકો (3.4%) ના દર કરતા લગભગ નવ ગણો વધારે છે.
  • આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ (AI) અને ઓટોમેશનનો ઝડપી અપનાવવાથી એન્ટ્રી-લેવલ અને રૂટિન નોકરીઓમાં વધુ વિક્ષેપ પડી રહ્યો છે, વર્લ્ડ ઇકોનોમિક ફોરમના ફ્યુચર ઓફ જોબ્સ રિપોર્ટ 2025 માં અંદાજ છે કે 2030 સુધીમાં વૈશ્વિક સ્તરે 92 મિલિયન નોકરીઓ વિસ્થાપિત થઈ શકે છે, ભલે નવી AI-સંચાલિત ભૂમિકાઓ ઉભરી આવે, જે મોટા પાયે પુનઃ કૌશલ્ય અને કૌશલ્ય વધારવાની તાકીદ પર ભાર મૂકે છે.
  • મર્યાદિત નોકરીઓ ઉત્પન્ન થઈ રહી છે જે અનિશ્ચિત \'ગિગ અર્થતંત્ર\' માં ખૂબ કેન્દ્રિત છે. 
  • આ યુવાનોને સામાજિક સુરક્ષા, અનુમાનિત કારકિર્દી પ્રગતિ અને આર્થિક ગૌરવથી વંચિત રાખે છે, જે ક્રોનિક નાણાકીય ચિંતાને કાયમી બનાવે છે. 
  • ઉચ્ચ શિક્ષણના આક્રમક ખાનગીકરણને કારણે બજાર-સંબંધિત કુશળતામાં એક સાથે વધારો થયા વિના ડિગ્રીઓનો મોટા પાયે ફેલાવો થયો છે. 
  • આનાથી શૈક્ષણિક લાયકાતનું ભારે અવમૂલ્યન થયું છે, જેના કારણે એવી પરિસ્થિતિ ઊભી થઈ છે જ્યાં યુનિવર્સિટીની ડિગ્રી હવે આર્થિક સુરક્ષાની ગેરંટી આપતી નથી.

 

સમાજશાસ્ત્રીય અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરિમાણો

  • સમાજશાસ્ત્રી એમિલ ડર્કહેમના માળખામાંથી, ભારતીય યુવાનો ગંભીર અનામીનો અનુભવ કરી રહ્યા છે (નાણાકીય સફળતાના સાંસ્કૃતિક રીતે પ્રખ્યાત લક્ષ્યો અને તેમને પ્રાપ્ત કરવા માટે ઉપલબ્ધ સંસ્થાકીય માધ્યમો વચ્ચેના જોડાણને કારણે એક માળખાકીય ભંગાણ).
  • વધુમાં, ડિજિટલ મીડિયા દ્વારા વૈશ્વિક જીવનશૈલીના સતત સંપર્કમાં રહેવાથી સંબંધિત વંચિતતાની લાગણીઓમાં વધારો થાય છે.

 

  • નાણાકીય દેવા (શૈક્ષણિક લોન) અને પરીક્ષામાં નિષ્ફળતાનું આંતરછેદ એક વિનાશક માનસિક નુકસાન પહોંચાડી રહ્યું છે.
  • NCRB ના ભારતમાં અકસ્માત મૃત્યુ અને આત્મહત્યા (ADSI) 2024 ના અહેવાલ મુજબ, યુવાન અને મધ્યમ વયના પુખ્ત વયના લોકો (18-45) તમામ આત્મહત્યાઓમાં 65.6% હિસ્સો ધરાવે છે.
  • ચિંતાજનક રીતે, 2024 માં વિદ્યાર્થીઓની આત્મહત્યાનું પ્રમાણ કુલ કેસોના 8.5% સુધી વધી ગયું છે, જેમાં કોટા, ચેન્નાઈ અને ત્રિશુર જેવા અતિ-સ્પર્ધાત્મક કોચિંગ રાજધાનીઓમાં દુ:ખદ ક્લસ્ટરો બન્યા છે.

 

યુવાનોના અસંતોષને દૂર કરવા અને લોકશાહી ભાગીદારીને મજબૂત બનાવવા માટે કયા પગલાંની જરૂર છે?

  • ફિનલેન્ડની યુવા નીતિની જેમ \'યુથ ઇન ઓલ પોલિસીઝ (YiAP)\' ફ્રેમવર્ક અપનાવો, જેમાં શિક્ષણ, રોજગાર, આબોહવા અને ટેકનોલોજી પરની દરેક મુખ્ય નીતિ યુવાનો પર તેની અસરનું મૂલ્યાંકન કરવાની જરૂર છે.
  • સમર્પિત ધિરાણ, સ્ટાર્ટઅપ ઇન્ક્યુબેશન અને બૌદ્ધિક સંપદા સપોર્ટ દ્વારા ઓરેન્જ ઇકોનોમી (સર્જનાત્મક ઉદ્યોગો), સર્જક અર્થતંત્ર, રમતગમત અર્થતંત્ર, સંભાળ અર્થતંત્ર, અવકાશ અર્થતંત્ર અને ગ્રીન ઇકોનોમીને પ્રોત્સાહન આપીને પરંપરાગત નોકરીઓથી આગળ વધો.
  • સિંગાપોરની રાષ્ટ્રીય યુવા પરિષદની જેમ રાષ્ટ્રીય યુવા પરિષદની સ્થાપના કરો અને યુવાનોની સંડોવણીને વિરોધ પ્રદર્શનો સુધી મર્યાદિત રાખવાને બદલે નીતિનિર્માણમાં માળખાગત ભાગીદારી પૂરી પાડવા માટે યુવા સંસદોને મજબૂત બનાવો.
  • પેપર લીકના કેસોનો સમયસર નિકાલ સુનિશ્ચિત કરવા અને જાહેર પરીક્ષાઓની અખંડિતતાને જાળવી રાખવા માટે, જાહેર પરીક્ષાઓ (અન્યાયી ઉપાયો નિવારણ) અધિનિયમ, 2024 હેઠળ ફાસ્ટ-ટ્રેક સ્પેશિયલ કોર્ટ (FTSCs) ને પર્યાપ્ત માળખાગત સુવિધાઓ, ન્યાયિક માનવશક્તિ અને તકનીકી સહાય સાથે મજબૂત બનાવો.
  • સાથે સાથે, રાષ્ટ્રીય પરીક્ષણ એજન્સી (NTA) ને એક સ્વાયત્ત સંસ્થા બનાવીને અને બ્લોકચેન-આધારિત ઓળખપત્ર ચકાસણી, શૂન્ય-ટ્રસ્ટ પરીક્ષા સ્થાપત્ય, AI-સક્ષમ દેખરેખ અને એન્ડ-ટુ-એન્ડ એન્ક્રિપ્ટેડ ડિજિટલ પરીક્ષણ માળખાને અપનાવીને મેરિટ-આધારિત પરીક્ષાઓમાં જાહેર વિશ્વાસ પુનઃસ્થાપિત કરીને વ્યાપક સુધારા હાથ ધરો.
  • MyGov ને એક સુરક્ષિત, ઇન્ટરેક્ટિવ ડિજિટલ કન્સલ્ટેશન પ્લેટફોર્મમાં મજબૂત બનાવીને સહભાગી શાસનને વધારવું જ્યાં યુવા નાગરિકો નીતિઓ, બજેટ અને કાયદાના મુસદ્દામાં યોગદાન આપી શકે છે, તાઇવાનના vTaiwan સહભાગી શાસન મોડેલમાંથી પ્રેરણા લઈને વધુ નાગરિક જોડાણ, પારદર્શિતા અને પુરાવા-આધારિત નીતિનિર્માણને પ્રોત્સાહન આપવું. 
  • યુવા નવીનતા મિશન અને નાગરિક-ટેક ઇન્ક્યુબેટર્સ સ્થાપિત કરો જે યુવાનોને ટેકનોલોજી, સામાજિક સાહસો અને સમુદાય-આગેવાની હેઠળની નવીનતા દ્વારા જાહેર સમસ્યાઓ ઉકેલવામાં સહાય કરે છે, જે અટલ નવીનતા મિશન અને સ્ટાર્ટઅપ ઇન્ડિયા સાથે સંરેખિત છે. 
  • યુરોપિયન યુનિયન યુવા વ્યૂહરચના (2019-2027) ની જેમ, શિક્ષણ ગુણવત્તા, રોજગાર, ઉદ્યોગસાહસિકતા, નાગરિક ભાગીદારી, માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને ડિજિટલ સમાવેશ પર માપી શકાય તેવા લક્ષ્યો સાથે રાષ્ટ્રીય યુવા વ્યૂહરચના 2047 તૈયાર કરો. 
  • યુવાનો માટે મોટા પાયે રોજગારીનું સર્જન કરવા માટે કાપડ, ચામડું, ફૂટવેર, પર્યટન અને ખાદ્ય પ્રક્રિયા જેવા શ્રમ-સઘન ક્ષેત્રો માટે પ્રોત્સાહનો સાથે ઉત્પાદન સાથે જોડાયેલ પ્રોત્સાહન (PLI) યોજનાને પૂરક બનાવો.
  • ઓપન ક્રેડિટ સક્ષમતા નેટવર્ક (OCEN) જેવી પહેલો દ્વારા સસ્તું ધિરાણ મેળવવાની સુવિધામાં સુધારો, નિયમનકારી બોજ ઘટાડવો અને ગુણવત્તાયુક્ત રોજગાર તકોનો વિસ્તાર કરવા માટે MSMEs ને ગ્લોબલ વેલ્યુ ચેઇન્સ (GVCs) માં એકીકૃત કરવું. 
  • ગિગ-વર્કર કલ્યાણ બોર્ડની સ્થાપના કરીને, આરોગ્ય વીમો, અકસ્માત કવરેજ અને અન્ય સામાજિક સુરક્ષા લાભો સુનિશ્ચિત કરીને સામાજિક સુરક્ષા સંહિતા, 2020 ના અમલીકરણને ઝડપી બનાવો. 

 

નિષ્કર્ષ 

  • યુવા ચળવળોને ફક્ત અસંમતિ તરીકે નહીં પરંતુ લોકશાહી પ્રતિસાદ પદ્ધતિઓ તરીકે જોવી જોઈએ. યુવાનોની આકાંક્ષાઓ, સર્જનાત્મકતા અને નાગરિક ઉર્જાનો ઉપયોગ એ નક્કી કરશે કે ભારત તેના વસ્તી વિષયક લાભને વિકાસ ભારત 2047 તરફના માર્ગ પર સાચા યુવા લાભમાં રૂપાંતરિત કરે છે કે નહીં.

 

સારાંશ

  • જનરેશન Z-નેતૃત્વ હેઠળના વિરોધ પ્રદર્શનો ભારતમાં અને વૈશ્વિક સ્તરે એક શક્તિશાળી બળ તરીકે ઉભરી આવ્યા છે, જે પરીક્ષાની અખંડિતતા, યુવા બેરોજગારી, વધતી જતી શિક્ષણ ખર્ચ અને લોકશાહી ભાગીદારી અંગેની ચિંતાઓને પ્રકાશિત કરે છે, જ્યારે રાજકીય ગતિશીલતાના સ્વરૂપને ફરીથી આકાર આપે છે.
  • યુવાનોના ભ્રમને દૂર કરવા માટે શિક્ષણ, રોજગાર, પરીક્ષા શાસન, માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને યુવા ભાગીદારીમાં વ્યાપક સુધારાઓની જરૂર છે જેથી ભારતના વસ્તી વિષયક લાભને ટકાઉ યુવા લાભમાં રૂપાંતરિત કરી શકાય
DICS Branches

Our Branches

DICS Ahmedabad

Ahmedabad

(Head Office)

Address : 506, 3rd EYE THREE (III), Opp. Induben Khakhrawala, Girish Cold Drink Cross Road, CG Road, Navrangpura, Ahmedabad, 380009.


Mobile : 8469231587 / 9586028957

E-mail: dics.upsc@gmail.com

Gandhinagar

Address: A-306, The Landmark, Urjanagar-1, Opp. Spicy Street, Kudasan – Por Road, Kudasan, Gandhinagar – 382421


Mobile : 9723832444 / 9723932444

E-mail: dics.gnagar@gmail.com

DICS Vadodara

Vadodara

Address: 2nd Floor, 9 Shivali Society, L&T Circle, opp. Ratri Bazar, Karelibaugh, Vadodara, 390018


Mobile : 9725692037 / 9725692054

E-mail: dics.vadodara@gmail.com

DICS Surat

Surat

Address: 403, Raj Victoria, Opp. Pal Walkway, Near Galaxy Circle, Pal, Surat-394510


Mobile : 8401031583 / 8401031587

E-mail: dics.surat@gmail.com

DICS New Delhi

Ahmedabad (Associate Partner) Edukreme UPSC-GPSC Powered by DICS

Address: 303,305 K 158 Complex Above Magson, Sindhubhavan Road Ahmedabad-380059


Mobile : 9974751177 / 8469231587

E-mail: dicssbr@gmail.com

DICS New Delhi

New Delhi(In Association with Edge IAS)

Address: 57/17, 2nd Floor, Old Rajinder Nagar Market, Bada Bazaar Marg, Delhi-60


Mobile : 9104830862 / 9104830865

E-mail: dics.newdelhi@gmail.com